OSMANLICA ZORUNLU DERS OLMASIN

E-Posta Gönder

Her dil ilahi bir vergidir… Ve dolayısı ile her bir dil ayeti Rahmandır… Türkçe, Kürtçe, Arapça, Rusça, İngilizce vs. tüm diller Rahman olan rabbin, kullarına ihsanıdır… Hiçbir dil dışlanamaz, hor görülemez… Namazı reddetmek ne ise herhangi bir dili reddetmekte odur…

Mustafa Kemal Osmanlının yıkıntıları üzerinde kurmak istediği Türkiye Cumhuriyetinde geçmişinden habersiz, hafızası sıfırlanmış, geçmişle tüm bağlarını koparmış yeni bir nesil yetiştirmek için Osmanlıcayı yasaklamış ve geçmiş ilmi ve kültürel mirası yok olmaya mahkûm etmişti… Amacı sadece bu muydu? Elbette değil… Amacı kendi hakkında yazılan yazıları, alınan kararları vs. belgeleri karartmak, ulaşılmasına değil anlaşılmasına engel olmaktı…

Şimdi de siyasiler Osmanlıcayı zorunlu dil yapacaklarını belirtiyorlar… Ecdadın dilini canlandıracak, mezar taşlarının, yazma kütüphanelerinde terk edilmiş kitapların okumasını sağlayacaklarmış…

Osmanlıca, 600 yılık Osmanlı devletinin ilim, kültür dili idi… Bu dilin Cumhuriyetin eskiyi dışlayan ideolojisine terk edilmesi elbette zulme rızadır… Osmanlıca birçok belge, kayıt, kitap, dergi vs. eserlerin incelenmesine ön ayak olmamak büyük bir vebaldir… Ancak bu duruma son vermenin yolu Osmanlıcanın zorunlu ders kapsamına alınması değildir… Zorunlu koşulan dersler isteğe bağlı değilse sadece sınav geçmek için öğrenilir kalıcı bir öğrenme olmaz…

Eğitim öğretimin belli bir düzene kavuşmadığı, eğitim öğretimin yapboz tahtasına dönüştüğü, öğretmenlerin müfredatı takip etme konusunda zorlandıkları bir eğitim politikasında Osmanlıcayı zorunlu ders kapsamına almak pek isabetli bir karar olarak görünmüyor…

Sayın Cumhurbaşkanını, Başbakanı her kim yönlendiriyorsa zamansız ve yanlış yönlendiriyorlar…

Türkiye’de birçok okul açıldı, kitaplar eğitim- öğretim başlamadan masalara kondu, eğitim öğretim desteği arttı, dershane sömürgeciliğine son verildi, hafta sonları ek dersler başlatıldı ama müfredat bir türlü rayına giremedi… Çünkü Türkiye, gelen her hükümete göre her politikasını şekillendirdiği gibi eğitim politikasını da şekillendirmektedir… Türk Milli Eğitim Sistemi “istinkarı”( milli değerlerini, kültürel ve etnik zenginliklerini reddetmeyi) bırakıp “istikrara” kavuşmadığı sürece yerinde saymaya hata gerisin geriye gitmeye mahkûmdur…

İlahiyata gelen öğrenciler eğer İmam Hatip’te okumaları gereken kitapları okumamış, Tevhid, Şirk vs. temel kavramları öğrenememişlerse İmam Hatip Okullarında eğitim ve öğretimin hakkıyla yapılmadığını gösterir… İmam Hatip Okullarının elbette çoğalması güzeldi ancak içinin doldurulması gerekirdi… Bugün Milli Eğitim ve YÖK’ün onca çıkmazı varken ve bu çıkmazların hiçbiri çözülememişken Osmanlıca’nın zorunlu ders kapsamına alınmaya çalışılması fuzuli bir uğraştır..

Hükümet geçmişini, atalarını okuyan bir nesil yetiştirmeden önce kendini okuyabilen, kendini tanıyabilen bir nesil yetiştirmeyi hedef edinmelidir… Bunun için de öncelikle öğretmenlere ve öğretmen yetiştiren kurumlara gereken önemi vermeli ve öğretmenliğin peygamber mesleği olduğunun bilincinde olan eğitmenleri yetiştirmelidir… İmam atamalarında dikkat edilen liyakat, makamı temsil, ahlaki kurallara riayet vs genel geçer ölçülere uygun olarak öğretmen alımı yapılmalı ve sadece Eğitim Bilimleri, Genel Kültür ve Alan Bilgisi sınavı ile yetinmemelidir…

Zira okul sadece öğretim mekânı değil aynı zamanda eğitim mekânıdır, gençliğin dönüştüğü merkezlerdir… Bu merkezlerde öğretmenler model şahsiyetlerdir ve ahlak, eğitim-öğretimin olmazsa olmazıdır… Zira bütün peygamberlerin ortak mesleği insan yetiştirmektir… Her peygamber, bir insan ustası idi… Bu meslek, yeryüzündeki mesleklerin hem en ağırı, hem de en garibidir…

Ülkemiz Milli Eğitimini etkileyen Modern eğitim sistemi inanç ve ahlaktan yoksun bir eğitim sistemidir… Tüm fen, teknoloji vs. kitaplara bakın hiçbir yerde Allah’ın yaratmasından ve Allah’ın tabiat kanunlarını koyduğundan söz etmezler… Modern eğitim sitemi, “Allah’ın” yerine “tabiatı” koyan ve cansız tabiatı “ilahlaştıran” mantıksız bir sistemdir… Şunu hiçbir zaman unutmayın okul kitaplarına Allah inancını koymadığınız sürece, bozuk bir makine gibi, bozuk bir nesil üretmeye devam edeceksiniz…

Allah’a iman dersi sadece Din Kültürü dersinin konusu, Akaid kitaplarının ilk konusu, İmam Hatip okullarının bir konusu değil tüm kitapların, tüm derslerin ve tüm okulların ilk konusu ve ilk dersi olmalıdır… Bir binanın sağlam ve dayanıklı olmasına verilen önem bir neslin sağlam ve dayanıklı yetişmesi konusunda da gösterilmelidir…

Osmanlıca zorunlu ders olacaksa İmam Hatip Liselerinde olabilir diğer liselerde değil… Çünkü Osmanlıcayı çözmek için Arapça harfleri öğrenmek gerekmektedir… Osmanlıcanın zorunlu ders kapsamına alınması zorunluluk ifade eden bir durum değildir ve yanlış bir karar olacaktır... Proje üretip, kanun çıkarıp halka dayatarak bir yerlere varılamayacağını 80 yıllık Cumhuriyet tarihinde iyi öğrenmiş olmalısınız?

İlahiyatlarda bile yeterli düzeyde verilmeyen Osmanlıca dersinin liselerde zorunlu kılınması doğru değildir… Eğer Osmanlıca ille de zorunlu kılınacaksa bence liselerde değil de tüm üniversitelerde ve üniversitelerin her bölümünde zorunlu ders yapılmalıdır…

Birilerinin ana dilde eğitimi dillendirdiği bir ortamda, barış sürecine adım atılmak istendiği bir ortamda Osmanlıcanın zorunlu ders kapsamına alınması kışkırtmacılık değilse basiretsizliktir… Eğer ölü diller kapsamında değerlendirilen Osmanlıca, zorunlu ders haline gelecekse yaklaşık 20 Milyon insanın dili olan Kürtçe’nin anadilde eğitim kapsamına alınmaması haksızlıktır… Devletin güvenliği ve bekası hakların hak sahiplerine iadesi ile olacaktır…

Eğer Osmanlıların kültürünü öğretmek, tarihi belletmek için bu girişimde bulunuluyorsa Kürt milletinin tarihini, kültürünü, edebiyatını öğretmek devlete bir borçtur… Beni yanlış anlayabilecek olanlar için belirtmek isterim benim anadilim Kürtçe değil Arapçadır ama eğer hak söz konusu olacaksa benim ana dilim insancadır… Osmanlıca Arapçanın canlanması anlamına gelir… Ama bana göre haklar ve halklar arasına fark koyulmaz, koyulmamalıdır…

Son olarak şu an için tüm liselere Osmanlıcanın zorunlu ders kapsamına alınmasını doğru bulmuyorum ve etnik siyaseti kışkırtmak olarak görüyorum… Rabbim hak yolda bizlere basiret, işlerimiz konusunda bize azimet versin…

09. 12. 2014